小学“千课万人”低年级语文“新课堂”研讨观摩 —— 学习心得

10月22日有幸和韩艳燕、郑会娜老师一起到杭州参加“千课万人”低年级语文“新课堂”研讨观摩会。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”聆听名师的课，名师们的讲座，我更应该“择其善者而从之”。

“千课万人”堪称小语界的春晚，可见是汇集了许多新的理念和大量的名师。

首先，我要介绍的茹茉莉老师的《一去二三里》。精彩一：让孩子看图片，回答图片上的动物有几条腿，而且还是不能说话，伸手指表示。众所周知，低年级的孩子经常是管不住自己的嘴的，这样间接的又训练的孩子举手回答问题的习惯。而且做游戏又是小朋友比较喜欢的方式，同时又激发了孩子的兴趣。精彩二：在教学古诗时，我们平时都是一遍遍指导学生抑扬顿挫的读、读、读……而茹老师配上三种不同的音乐，让孩子伴随着音乐的节奏来读诗。既有抑扬顿挫，又有朗朗上口。孩子读起来非常有兴趣。

其次，是66岁高龄的黄亢美教授执教的《“手”字家族》。让我又重新认识了我们祖国文字的其妙。第一次听到这样的课，又新奇又觉得自己才疏学浅，要学习的还有太多太多。我们都知道，提手旁、爪子头跟手有关，但是并不了解又、反文旁也跟手有关。哎……加强自己的学习是唯一的方法。

最后，李丽老师执教的《绝句》。从教案和课题上看，这节课不过是一堂普通的课。而且我认为选择讲古诗的老师，必须具备高素养。否则很难将古诗讲解的很完美。而我们听到的李丽老师讲解的古诗，主要是从诵读开始，这也是唯一一节没有用课件，老师直接把古诗写在黑板上，从而展开了自己的教学。我最佩服的就是这样的老师。再加上李老师一身普通白上衣，蓝色牛仔裤。更加给人以教师那种朴素，教书育人的形象非常吻合。接下来，老师先范读了一遍古诗，全场都震惊了。因为这就是我们所说的“吟”。总所周知，我们古人在读古诗时，都是吟诵的。我们下面都在讨论，这样对二年级孩子是不是有点难。但是整节课下来，孩子们还很好奇，跟着老师一遍一遍的“吟诵”。再加上有手势的配合，孩子们学的有模有样了。

当然，精彩的课堂远不止这些，还有很多课堂都是拍案叫绝的。像来自台湾的柳芬玲老师的布板戏，一开始就把孩子们的兴趣吸引住了。应该很多老师都听过，那根本就是一堂表演的课，绝对是一堂笑声最多的课，也一定是孩子们印象最深刻的课。说不完，也道不明。只有亲身经历了，才有更深刻的感触。这次的杭州之行真不愧是一场精神上的盛宴啊。

学有所思，学有所用。珍惜每次的外出学习，让它真正的成为我们教学上的催化剂。加快我们的教学改变。

最后，以会场上的两句话来结束这次的反思：“导”如涓涓细流 点点滴滴终成沧海；“学”似步步脚印 朝朝暮暮必登顶峰。
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