核心提示：林东六小教师集体备课材料 四年级组 备课内容 位置与方向（ 3 ） 备课时间 3 月 19 日 领导签字 主备人 郭井学 参与人 四年级组 数学教师 讲课时间 月 日 教 学 设 计 同伴意见或建议 学习目标： 1、能在确定任意方向的基础上，进一步体会位置关系的相对性，
| 备课内容 | 位置与方向（3） | 备课时间 | 3月19日 | 领导签字 | ||
| 主备人 | 郭井学 | 参与人 | 四年级组数学教师 | 讲课时间 | 月 日 | |
| 教 学 设 计 | 同伴意见或建议 | |||||
学习目标：1、能在确定任意方向的基础上，进一步体会位置关系的相对性，并能在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。2、培养学生勇于探索、实践的学习精神。教学过程：一、复习导入我们已经学习了确定位置的方法，请你看图说一说上海在北京的什么方向上。北京又在上海的什么方向上呢？二、预习提纲：1、讨论什么叫相对性。2、方向的相对是怎样的。就是说东对什么方向。3、为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式？4、任选地图上的两个城市，说一说他们的位置关系。5、出示例4图。这是校园定向运动的路线图，他们是怎样行进的？他们在每一个赛段所走的方向和路程是怎样的呢？6、小组结合，能根据同学的描述，绘制出路线示意图吗？三、展示互动1、讨论方向的相对性。2、分别展示各个方向的相对性，东对西，南对北。3、位置的相对性，怎样在语言中显示出来。4、讨论绘图的方法。（东---------西 南---------北东偏南------西偏北 北偏东------南偏西）四、探究提升出示正方形图，连接对角线A
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集体备课材料[1].doc
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2013-11-15 10:46 上传
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