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池州学院教务资讯：
池州学院广播电视编导专业专升本入学考试
考试大纲
一、考试的总体要求
该考试大纲适用于报考池州学院广播电视编导专业的专升本入学考试。
要求考生能较好掌握广播电视基础知识，影视视听语言，电视节目制作基本原理，媒介最新动态等内容，并具有综合运用所学知识分析现实问题并对解决方案进行思考的能力。
二、考试的内容
（一）广播电视概论
1、广播电视技术发展简史
2、中国广播电视发展简史
3、世界广播电视发展简史
4、广播电视的体制
5、广播电视传播的特性与社会功能
6、广播电视节目的类型、特征
7、广播电视节目的编排
（二）影视视听语言
1、画面造型语言
2、镜头形式
3、剪辑和蒙太奇
4、声音造型语言
5、声画关系
6、影视修辞
7、影视的叙事系统
（三）电视节目制作基本原理
1、电视制作的发展及现状
2、电视的艺术与传播特性
3、电视制作流程与摄制方式
4、电视编导与方案
5、运动摄像
6、电视声音制作
7、电视画面编辑
8、类型电视节目编辑与制作
（四）媒介最新动态
1、广播电视现状及发展趋势
2、制播分离
3、三网融合
4、广播电视与新媒体
5、最新（热点）广播电视节目
三、考试的基本题型
选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、材料分析题等。
四、考试的形式及时间
笔试，满分150分，不需要任何辅助工具。考试时间为150分钟。
体育专业考试大纲
体育系2015年专升本专业课考试大纲
《学校体育学》
第二章 学校体育与学生的全面发展
第一节 学校体育与学生身体发展
第二节 学校体育与学生心理发展
第三节 学校体育与学生社会适应
第三章 我国学校体育目的与目标
第一节 学校体育的结构
第五节 学校体育目标的实现
第四章 体育课程的学科基础与编制
第四节 体育课程标准的制定
第五章 体育课程的实施
第二节 体育课程实施的取向与策略及过程
第六章 体育教学
第三节 体育教学内容
第四节 体育教学方法
第七节 体育学习评价
第七章 体育课程学习与指导
第三节 体育学习策略的指导
第八章 体育课程资源的开发与利用
第二节 体育课程内容资源的开发与利用
第九章 面向全体学生的课外体育活动
第一节 课外体育活动的性质与特点
第十章 学校课余体育训练的特点与实施
第三节 学校课余体育训练的实施
第十一章 课余体育竞赛的特点与实施
第一节 课余体育竞赛的特点
第三节学校课余体育竞赛的实施
第十二章 理想的体育教师
第一节理想体育教师的素质要求
第二节体育教师的课堂管理
《社会体育学》
第一章 社会体育概述
第一节社会体育的概念体系
第三节 社会体育的结构与功能
第四节 社会体育的发展趋势
第二章 社会体育参与
第一节 社会体育参与概述
第二节 体育人口概述
第三章 社会体育与生产方式
第二节 生产方式与社会体育的关系
第四章 社会体育与生活方式
第一节 生活方式概述
第二节 急剧变化中的生活方式
第三节 亚健康与社会体育
第五章 全民健身计划纲要
第一节 《全民健身计划纲要》概述
第六章 社会体育指导员职业资格证书制度
第一节 社会体育指导员职业资格证书制度概述
第二节 职业标准的内容与实施
第八章 职工体育
第一节 职工体育的意义和任务
第二节 职工体育管理
第九章 农村体育
第一节 农村体育的意义和任务
第十章 社区体育
第一节 社区体育概述
第二节 社区体育管理
第十一章 体育锻炼原理与方法
第一节 体育锻炼的生物学意义
第二节 身体锻炼的心理学意义
第三节 体育锻炼的美学意义
第四节 身体锻炼的原则、内容与方法
第十二章 娱乐体育原理与方法
第一节 娱乐体育的一般概述
第三节 娱乐体育方法的选择与活动原则
第十三章 运动处方
第一节 运动处方概论
第二节 运动处方的内容
第三节 运动处方的制定方法
第十四章 健康评价与体质测定
第一节 健康的一般概述
第二节 体质与体力
第十五章 终身体育
第一节 终身体育概述
第十六章 老年人体育
第一节 老年人体育概述
第二节 老年人的生理特点
第四节 老年人身体锻炼的指导原则
第十七章 妇女体育
第一节 妇女体育概述
第二节 女性特殊时期的体育锻炼
第十八章 残疾人体育
第一节 残疾人体育概论
第二节 残疾人体育活动原则与方法
英语专业考试大纲
池州学院2015年专升本考试
英语专业课考试大纲
根据我国目前高等院校英语教学的实际情况，基础教学应以语言基本功训练为主要途径，培养学生运用语言的能力，以更好适应高级阶段的专业知识的学习。因此，我们结合本系教学的实际，拟定专升本考试大纲。
一、考试目的
考试的目的是全面检查已完成英语专业专科基础阶段课程的学生是否达到了本科学生基础阶段所规定的各项英语专业技能要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对词汇和语法结构的掌握、熟练程度，既测试学生的单项技能，也测试学生综合运用英语的能力。
二、考试性质
英语专业课程考试属于考生参加的选拔性考试。考试在考察基本知识和基本技能基础上，侧重考察考生综合语言应用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。专升本英语专业考试具有较高的信度、效度，适当的难度和区分度。
三、考试形式
为了有效考核学生综合运用各项基本技能的能力，即兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段英语水平评估的特点，考试为闭卷考试，采用客观试题与主观试题相结合的方式。
四、考试内容
考试共有六个部分: 语法与词汇、选词填空、句子转述、阅读理解、翻译、写作，总分为150分，整个考试需时150分钟。
1、语法与词汇 （Grammar and Vocabulary）
要求测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。能识别教学大纲规定的1-4级约 5000词汇，并熟练掌握、正确使用其中 2500 左右常用词及其搭配。了解和掌握英语的基本构词规则。掌握语法规则，系统掌握英语句子的结构。能灵活正确运用英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构全部内容，
2、选词填空 (Choose the Appropriate Words)
要求测试学生的综合语言知识和能力。能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个正确的词汇和形式使短文意思和结构恢复完整，填空的词涉及语法和词汇。
3、句子转述（Paraphrase）
要求测试学生多种语言能力的运用。能对每个语言点透彻理解，用英语来转述句子的含义，考察学生的语言表达能力和逻辑组织能力，加深英语语言理解的作用。
4、阅读理解 (Reading Comprehension)
要求测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度。既要求准确性,也要求一定的速度。能掌握所读材料的主旨大意，既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
5、翻译（Translation）
要求测试考生的翻译能力，考核学生掌握相关翻译策略和技巧的程度。能翻译一般难度的汉语或英语句子，要求考生把所给出的句子译成正确、通顺的汉语或英语。能在翻译中根据需要调整翻译策略和技巧。
6、写作 (Writing )
要求测试学生用英语书面语表达思想的能力。要求学生掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法、修辞、结构等方面知识。所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。
五、考试要求
本课程考试形式为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。
六、参考书目
《综合英语教程》（学生用书，第三版）1－4册，邹为诚主编，北京：高等教育出版社。
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