教师资格面试今日精讲幼儿——绘画《袋鼠》

【备课纸】

【教案范文】

【答辩题目】

问题：请问你本次活动的目标是什么？

参考解析：根据布鲁姆的目标分类学和中班幼儿的年龄特点我将目标设定于以下三个维度。一、认知目标：知道袋鼠的外形特征以及习性，感知小袋鼠在妈妈肚子里的状态。二、技能目标：形成初步的创造力和想象力。三、情感目标：喜欢袋鼠以及小动物，抒发对大自然的热爱之情。

喜爱小动物是幼儿的天性，在美术活动中选取以动物为题材的内容符合幼儿的年龄特点和认知水平，中班幼儿在绘画方面对线条的把握、构图的设计以及色彩的拿捏属于上升时期，对绘画的想象力也在不断的发展。但是幼儿在绘画的过程中由于对动物的体貌特征以及性格特点的了解存在某些误区，所以在画面呈现上面仍存在一些问题。更重要的是幼儿教育要通过活动使幼儿感知本质，通过美术活动《袋鼠》使幼儿能够萌发对小动物的喜爱之情。

为了能够达成以上的三维目标，使幼儿获得全面的发展，在活动中我通过出示图片、播放视频等方式使幼儿感知袋鼠外貌特征，在进行范画时，我通过提问引导幼儿大胆的对袋鼠的形象进行想象，发挥其创造力，并且在绘画的过程中迁移幼儿的情感，使其喜欢袋鼠喜欢小动物，热爱大自然。

【试讲答辩录音】

教师资格结构化面试试题

【题目】

假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办？

【答案解析】

本题答案请点击文章左下角“阅读原文”查看。