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老王课后练习答案解析

时间:2016-08-10 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:老王课后练习题 1.给下列加点字注音。 伛( )愧怍( ) 攥( )紧 滞( )笨 翳( )骷髅( ) 塌( )败 惶( )恐 2、解释下列加点词语的意思。 (1)、老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。 落伍: (2)、我们从干校回来,载客三轮都取缔了。 取

  老王课后练习题
  1.给下列加点字注音。
  伛(    )愧怍(    )  攥(    )紧  滞(    )笨
  翳(    )骷髅(    )  塌(    )败      惶(    )恐
  2、解释下列加点词语的意思。
  (1)、老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
  落伍:
  (2)、我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
  取缔:
  (3)、开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
  扶病:
  (4)、几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
  愧怍:
  9.填空。
  本文是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。
  4.依课文填空。
  (1)我们夫妇散步,经过一个(      )的小胡同。A.偏僻 B.荒僻
  (2)看见一个破破落落的大院,里面有几间(      )的小屋。A.坍塌 B.塌败
  (3)我们从干校回来,载客三轮都(      )了。A.取缔 B.取消
  (4)那是一个幸运的人对一个不幸者的(       )。A.愧怍 B.惭愧
  5、指出下列句子中引号的用法:
  A、老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。         (              )
  B、幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。   (              )
  C、“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。(              )
  D、有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。(           )
  6、指出下列各句运用的描写人物的手法。
  (1)、他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。     (       )
  (2)、他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
  (       )
  (3)、我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”        (       )
  7.课文记叙了老王的什么事情?老王是一个什么样的人?
  8、课文写了王老哪些方面的不幸?
  9、面对老王的不幸,我们一家为他做了什么?
  10.老王送油和鸡蛋的目的是什么 “我”给他钱的目的是什么 你认为我这样做对吗 为什么
  11.选文中“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情 这里运用什么描写
  12、“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”?为什么?
  13.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”中的“强笑”能否换成“笑着”?为什么?
  14.请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的
  15.文中对老王的死运用的是什么描写 从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人
  16.当我得知老王死后,总觉得心上不安,为什么 请用原句回答。
  17.文章选文最后一句话的含义是什么

拓展阅读:

  老王课后练习题答案解析
  1.略 2、落伍:比喻(人或事物)跟不上时代  取缔:明令禁止或取消  扶病:带着病做(某件事) 愧怍:惭愧 <http://www.xkb1.com>
  3、散文  彼此交往 逻辑 时间 善 苦 4.(1)B (2)B (3)A (4)A
  5、特定称谓  特殊含义 特定称谓 引用 6、动作描写 肖像描写 语言、神态描写
  7、带送冰快,车费减半忠厚老实,不贪钱;载“我”丈夫看病,坚决不要钱,拿钱后还不大放心低声问我有没钱看病,有良心;给改装三轮装护栏,为客着想心地善良,一心为人着想;临死给我送来香油、大鸡蛋,懂得感恩
  老王性格特征:忠厚老实心地善良知恩图报
  8、生活方面:职业,蹬破三轮。只有一辆破三轮车。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着维持生活。
  生理缺陷:一只眼是瞎的。患有夜盲症。
  居住条件:荒辟的小胡同。房子还不知道是不是自己的。
  打了一辈子光棍,孤苦伶仃,死了都是草草落葬,埋在什么沟里都不知道。
  9、“我们”一家对老王同情,关心,怜悯,女儿为了让老王夜里看清东西送给他一大瓶鱼肝油;“我”常坐他的车,照顾他的生意;老王送冰,不要他减半收费;
  送来香油鸡蛋,不让他白送,也给了钱。
  10、老王是为了感谢我对他的帮助。“我”是为了帮助他。不能白拿人家的东西。后两问合理成文即可。
  11、表达老王矛盾的心情:即又不好意思,又很难过。用的是动作描写。
  12、不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,而用“站立”给人的印象,认为老王的身体较好。
  13、不能换。“强笑”说明笑的不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。
  14、能想象出老王的心理活动,准确细腻即可。
  15、 侧面描写,写出老王是一个不被人重视的人。
  16、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。
  17、一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还不够。所以感到愧怍。(意近即可)
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