核心提示：爱莲说课后练习题 一、文学常识： 本文选自《 》，作者 ，字 号 ,北宋 家，本文文体是 . 解释下列词语在文中的意思。 甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩 ，亵，染，淤泥，不蔓， 不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。 三、原文分析： 1、
本文选自《 》，作者 ，字 号 ,北宋 家，本文文体是 .
解释下列词语在文中的意思。 甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩 ，亵，染，淤泥，不蔓， 不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。
三、原文分析：
1、最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。
2、能够集中表现莲高洁品质的句子是： ， 。
3、文章中比喻君子不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是： ， 。
4、表明莲肯有高雅而庄重的气质的句子是： ， 。
5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是： ， 。
6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是： ， 。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的句子是： ， 。
8、在形容人或物气质清高，让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的： ， 。
9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是： ， 。
10、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是： ， 。
11、与“微斯人，吾谁与归？”意境和语言形式相似的是： ， 。
12蕴含着知音难寻的感伤的句子是： ， 。
13、文章的主旨句是： ， 。
14、本文中的流传千古的名句是： ， 。
15、形容君子美名远扬的句子是： 。
四、思考题:
1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么？
2、本文运用了什么写作手法？请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述
3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有哪些美好品德？
4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹.
5、从结尾的“牡丹之爱，宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情.
6、从“中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？
7、面对腐朽的社会，陶渊明选择了“隐逸”，而周敦颐选择了大胆面对，你赞同谁的做法？为什么？
8、根据你对本文的理解，自拟一幅不少于五言的对联：
9、、周敦颐妙笔生花，将莲的高洁形象树立于读者心中。全文仅一百一十余字，却内蕴无比丰富。就艺术手法而言，既有精雕细刻的描写，也有激情四溢的议论，既有拟人化的手法，也有鲜明的对比映衬，请从这些手法中任选其一加以品评。
10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感？
11、作者不愿意隐逸，不贪慕富贵，那么他到底追求什么？
1、本文选自《周濂溪集 》，作者周敦颐 ，字 茂叔 号 濂溪 ,北宋哲学 家，本文文体是 说
解释下列词语在文中的意思。
甚，很，十分。
蕃，多。
濯，洗涤。
清涟，清水。
妖，美丽而不端庄。
益，更。
涟，水清而有微波。
亵玩 ，轻慢而随便地玩弄。
亵，轻慢。
染，沾染。
淤泥，污泥。
不蔓，不牵牵连连。
不枝，不枝枝节节。
亭亭，高耸的样子。
净植，洁净地直立。
植，树立。
隐逸，指隐居的人。
谓，认为。
鲜，少。
予，我。
宜，应当。
众，多。
三、原文分析：
1、最能概括莲高洁品质的句子是：莲，花之君子者也。
2、能够集中表现莲高洁品质的句子是：出……妖。
3、文章中比喻君子不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：出……妖。
4、表明莲具有高雅而庄重的气质的句子是：亭……焉。
5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是：中……枝。
6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是：晋……菊。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的句子是：出……妖。
8、在形容人或物气质清高，让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的：可……焉。
9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是：牡丹……矣。
10、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是：出……妖。
11、与“微斯人，吾谁与归？”意境和语言形式相似的是：莲……人？
12蕴含着知音难寻的感伤的句子是：莲……人？
13、文章的主旨句是：莲。花之……
14、本文中的流传千古的名句是：出……妖。
15、形容君子美名远扬的句子是：香……清。
四、思考：
1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么？
莲，花之君子者也
2、本文运用了什么写作手法？请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述
托物言志。 借赞美莲的高洁来歌颂君子的坚贞气节，表达了作者不慕名利，洁身自好的操守和感情
3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有那些美好品德？
不与世俗同流合污不贪图富贵，不幕名利又不孤高自许。
4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹
这是“衬托”的手法，用菊从正面衬托，用牡丹从反面衬托，突出了莲的高贵形象
5、从结尾的“牡丹之爱，宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情
对当时趋炎附势，追求富贵世风的批判
6、从“中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？
做人要胸怀坦荡，光明磊落，正直，积极向上，不依附权贵，不滋生私欲，多做有益于社会和人民的事
７、面对腐朽的社会，陶渊明选择了“隐逸”，而周敦颐选择了大胆面对，你赞同谁的做法？为什么？
我赞同周敦颐的做法。“隐逸”只能洁身自好，不利于整个社会，而大胆面对并与之抗争才更难能可贵，有利于净化整个社会，于人于己都有利。
８、根据你对本文的理解，自拟一幅不少于五言的对联：
周氏爱莲比君子 陶公喜菊胜群芳
９、周敦颐妙笔生花，将莲的高洁形象树立于读者心中。全文仅一百一十余字，却内蕴无比丰富。就艺术手法而言，既有精雕细刻的描写，也有激情四溢的议论，既有拟人化的手法，也有鲜明的对比映衬，请从这些手法中任选其一加以品评。
答：将“隐逸者”“富贵者”“君子者”三者对比映衬，以揭示莲，菊，牡丹各自不同的形象与气质 ，并以菊为正衬，以牡丹为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象耸立于读者心中，表达了自己的坚贞不渝的理想和不慕名利的操守，言已尽而意无穷，极富艺术感染力
10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感？
表现了作者遗世独立不与世俗同流合污，不随波逐流的生活态度。
11、作者不愿意隐逸，不贪慕富贵，那么他到底追求什么？
在污浊的世间，志在坚贞不渝地保持自己 正直的操守和良好的品德。
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