雪教学视频，雪教学实录
时间:2016-10-11 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：雪教学视频在线观看 教学目标 1、理解、积累博识、美艳、消释、升腾等词语。 2、把握课文的语境和作者的思路。 3、反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言。 4、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图，理解作者的情感逻辑；体察作者博大的胸襟和坚强的斗
1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。
2、把握课文的语境和作者的思路。
3、反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言。
4、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图，理解作者的情感逻辑；体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，培养初步的自然观上和艺术欣赏能力。
教学重点 诵读，体会文章的语言美；品析两幅雪景图。
教学难点 体会文章的深邃寓意。
课时安排 1课时
教学过程
一、导语设计
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开；洁白精灵寒中飞，雨落横山漫天扬。”大家猜一猜，这指的是哪一种自然现象？今天，我们一起走进鲁迅颇富诗情的《雪》，去欣赏美景，更有他那博大的胸襟。（板书课题，作者）
二、诵读，整体感知
1、教师范读，学生听读，初步感知文意。
要求：疏解字词，体会语气。
磬（qìng）口 脂粉奁（lián） 朔（shuò）方
2、介绍作者及其作品(充分利用学生资源)
明确：
①作者：鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。
②作品：散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》
3、学生自由诵读，整体感知课文描绘的江南雪景和朔方飞雪的鲜明景致。
4、思考：
（1）文中描写了几幅雪景？
明确：江南的雪和北方的雪
（2）划分段落
明确：全文可分两个部分。
第一部分(1～3段)，描写江南的雪与雪野，抒发渴望美好生活的感情。
第二部分(4～6段)，描写朔方的雪，表现了对冷酷现实的不满与反抗。
三、具体研习两幅雪景
（一）、江南的雪
1、问：作者是如何描写江南雪景的？
明确：景、人两方面进行描写的。
2、修辞
明确：两个比喻句：隐约着的青春的消息；是极壮健的处子的皮肤。（虚实结合）
3、写景：山茶、腊梅、梅花、杂草、冬花、蜜蜂
4、写人：小孩塑雪罗汉
5、纠错
明确：腊梅 蝴蝶 葫芦
6、归纳江南的雪的特点：滋润美艳、春意盎然
（二）、北方的雪
1、修辞
明确：两个比喻句：如粉、如沙：如包藏火焰的大雾。
2、描写北方的雪的特征的动词
明确：蓬勃、奋飞、旋转、升腾、弥漫、闪烁
3、提问：你是如何理解文章最后两个自然段的含义
学生讨论、交流。
四、课堂小结
板书设计：
雪
南方雪景图：滋润美艳 北方雪景图：如粉，如沙
( 抒发渴望美好生活的情感) （赞颂不屈不挠的斗争精神）
对 比
(哲理：要用奋斗来创造美好的世界)
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