核心提示：《短文两篇|记承天寺夜游》是初二语文上册第六单元中的一篇阅读，希望对于同学们学习《短文两篇|记承天寺夜游》这篇文章有所帮助，小编整理了关于《短文两篇|记承天寺夜游》及《短文两篇|记承天寺夜游》阅读答案，供同学们参考。 记承天寺夜游文段阅读与答案
《短文两篇|记承天寺夜游》是初二语文上册第六单元中的一篇阅读，希望对于同学们学习《短文两篇|记承天寺夜游》这篇文章有所帮助，小编整理了关于《短文两篇|记承天寺夜游》及《短文两篇|记承天寺夜游》阅读答案，供同学们参考。
记承天寺夜游文段阅读与答案
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(一)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．怀民亦未寝 寝：睡觉
B．念无与为乐者 念：思念
C．盖竹柏影也 盖：原来是
D．遂至承天寺 至：到
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
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________________________________________________________________________
(2)念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
________________________________________________________________________
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3．入夜，作者“解衣欲睡”，见“____________”，便“____________”，与张怀民“____________”。(用原文的语句填空)
4．下列对文章的内容理解，不正确的一项是( )
A．“但少闲人如吾两人耳”一句，在文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境。
B．全文没有一处直接写友情，但从“遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”等字里行间看出两人志趣相投，关系亲密，命运相同。
C．本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。
D．文中的“闲人”既指有闲情雅趣的人，也指同被贬官、闲极无聊、无所事事的作者和张怀民。
(二)
1．下列各组句子中，加点词意思不同的一项是( )
A．寻张怀民/寻向所志
B．月色入户/木兰当户织
C．相与步于中庭/飞鸟相与还
D．但少闲人如吾两人耳/宾客意少舒
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
________________________________________________________________________
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3．文中处处有月而无一字提到月。“______________________”写月光的清澈透明。作者把赏月的喜悦、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________________________”一句话中。(用原文的语句填空)
4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )
A．“欣然起行”中“欣然”一词，使作者喜悦兴奋之情状跃然纸上。
B．结尾一句既有赏月的欣喜愉悦，也暗含遭贬谪落寞、孤寂的心情，更表现出一种自我排解的达观。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想上有着相同的意味。
D．本文写景很有特色，看似写水，实则写月光，虚实结合，耐人寻味。
一、(一)
1．B 解析：“念”是“考虑，想到”的意思。
2．(1)(我)脱去衣衫想要睡觉，月色从窗口照了进来，于是我高兴地穿起衣服出门闲逛。
(2)(我)想到没有什么可以用来助兴的，于是就到承天寺去找张怀民。
3．月色入户 欣然起行 相与步于中庭
4．D 解析：表面上是作者自嘲自己和张怀民是清闲的人，实际上是为自己的行为而自豪，也暗含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
(二)
1．D 解析：A项两个“寻”都是“寻找”的意思。B项两个“户”都是“窗户”的意思。C项两个“相与”都是“共同、一起”的意思。D项第一个“少”是“缺少”的意思，第二个“少”是“稍、略微”的意思。
2．(1)怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步，(共享月景)。
(2)月光充满了庭院，好像积水般清澈透明，水中像有藻和荇一样的水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
3．庭下如积水空明 但少闲人如吾两人耳
4．C 解析：苏轼的“乐”是取乐，欧阳修的“乐”是与民同乐。
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