渡荆门送别阅读答案，渡荆门送别作业习题及答案
时间:2015-11-16 来源:未知 作者:liudongnv 点击:次
核心提示：这是初二语文上册第六单元中的一篇文章《渡荆门送别》。《渡荆门送别》阅读的答案是什么呢？为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，小编整理了关于《渡荆门送别》的阅读习题以及答案，供同学们参考学习! 渡荆门送别阅读答案： 1.从表达方式看，诗的首联
这是初二语文上册第六单元中的一篇文章《渡荆门送别》。《渡荆门送别》阅读的答案是什么呢？为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，小编整理了关于《渡荆门送别》的阅读习题以及答案，供同学们参考学习!
渡荆门送别阅读答案：
1.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。
2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。 _____________________________________________________________________
3.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。
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4.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？
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参考答案：
1、记叙。地点、目的
2、颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。
连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。
3、不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。
抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。
4、拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。
温馨提示：阅读是靠一天一天积累下来的，不能急于求成，一定要仔细看清题目回答。
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