阿长与《山海经》阅读答案

　　阅读一年级语文《阿长与<山海经>》课文，是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。为了提高大家阅读积极性，小编为大家整理了关于《阿长与<山海经>》一文的阅读答案，供大家参考。

　　《阿长与<山海经>》阅读习题：

　　1、本文主要刻画了哪个人物?围绕着这个人物写了哪几件事?哪些详写?为什么详写?

　　2.这些材料是按什么顺序来安排的?这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌?

　　作者在安排材料时，是以作者少年时代对长妈妈的感情变化为线索贯穿全文的。

　　3、你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?

　　《阿长与<山海经>》阅读答案：

　　1.阿长。

　　文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她一肚子烦琐的道理，写了她给“我”讲长毛的故事，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》。其中重点写的是买《山海经》一事。因为买《山海经》透出作者对长妈妈的敬意和怀念，最能突出文章的主题，所以重点详写。

　　2.文章围绕长妈妈选择了5个方面的事情，又以感情变化为线索安排，使长妈妈的品格风貌表现得非常突出。开头的第1、2段，作者以深厚的感情和简练的笔法介绍了长妈妈的身份、地位、名字的来历，旨在说明她是一个没有社会甚至连真实姓名也不为人们所知的平凡劳动妇女。接着第3–5段，从“我不大佩服”的感情角度，写了长妈妈喜欢“切切察察”和夏天在床间摆成一个“大”字的睡态，刻画了她质朴而唠叨、略带粗野的性格。第6–12段，着重从“我”的“不耐烦”去写长妈妈懂得许多规矩，如说人死为“老掉了”，不能进死了人和生了孩子的屋子等，文章述说这些“琐碎之至”的规矩，意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：质朴的品质和迷信的缺点。第13–18段：随着感情的变化，作者又从“我”对长妈妈产生的“空前的敬意”，来写长妈妈讲“长毛”的故事，从而提示了愚昧的一面。第19–29段：文笔一转，写了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因，是长妈妈用自己微薄的收入给“我”买回了“我”渴望已久的带画的《山海经》，展示了她的“伟大的神力”––––“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，从而突出了她对“我”的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质。而长妈妈高洁的灵魂也就在这“剥笋”式描写里，在由表及里、浅而深的认识过程中得以完整而清晰的展现：她是沾染封建迷信而又质朴、善良、慈爱的劳动妇女。作者在充分展现了长妈妈的品格风貌之后，在文章的结尾以深厚的感情抒发了自己对她的怀念之情。阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

　　3.a、爱说闲话 →不大佩服 b、“大”字睡相 → 最讨厌、不耐烦

　　c、我所不耐烦的规矩 → 非常麻烦 d、“长毛”的故事 →空前的敬意(善良的讽刺)

　　e、买《山海经》 →产生新的敬意(买书) (先抑后扬)

　　温馨提示：对文章得内容进行更深入地理解，提高你的阅读分析能力。一定要自己独立完成，千万不要先看答案哦!