阿长与《山海经》教案

　　上篇中小编分享了一年级语文课文阿长与《山海经》读后感给大家，现在又搜集了关于《阿长与《山海经》》的教案，希望大家对于阿长与《山海经》的教学思路也有所了解。

　　阿长与《山海经》教案：

　　教学目标：

　　1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。

　　2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。

　　3、学习课文围绕中心选择材料，运用描写刻画人物的方法。

　　教学重点：

　　通过文章欲扬先抑的写法，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情

　　教学难点：

　　透过文章平和含蓄的语言，品味文章深刻隽永的意蕴

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、自主学习

　　1、鲁迅简介

　　:本文选自《朝花夕拾》。是鲁迅的一本散文集，其中收录了十多篇回忆性文章。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年，第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他是现代世界文坛最有成就的作家之一。

　　鲁迅作品简况：小说集两部《呐喊》、《彷徨》 ;历史小说集一部《故事新编》;散文集一部《朝花夕拾》 散文诗集一部《野草》。

　　2.查字典，掌握下列词语。

　　烦琐( ) 粗拙( )疏懒( ) 疮疤( )诘问( )　惧惮( )　霹雳( ) 震悚( )孤孀( )惶急( )絮说( )渴慕( )脐( )骇( )玑( )掳( )懿( )

　　3.找出自己不懂意思的词，写在下面并解释。

　　掳：把人抢走 诘问：追问，责问 惧惮：害怕 ：惊慌急迫 面如土色：脸色像泥土一样，形容极端惊恐。

　　深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。

　　疏懒：懒散而不惯受拘束 粗拙：粗糙低劣

　　震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

　　4.自读课文思考

　　本文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写哪些事情?你能概述一下吗?

　　A、交待“阿长”的来历;B、阿长喜欢切切察察和她夏天的睡态;C、她懂得许多规矩;D、讲“长毛”的故事;E、给“我”买《山海经》。其中给我买来《山海经》一事是重点。

　　温馨提示：写教案是很多人畏惧的一个问题，教学思路的要求也较高，难度较大。更多语文教案尽在大瀚教育网。