桥之美阅读答案

　　““我走过的桥比你走过的路还长”阅读初二年级语文《桥之美》，了解文章主要内容，掌握重点、难点。小编特别为同学们整理了关于《桥之美》的阅读理解答案，希望能帮助同学们快速学习《桥之美》这篇文章。

　　《桥之美》阅读答案：

　　一、在作者看来“桥”美在何处你对此有什么感想从中得到什么启发 ?

　　设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上生发开去能够谈出自己的看法。 作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用。学生从中得到的启发会是多方面的如领悟到桥除了具有实用功能外还具有审美功能生活周围就有饱含画意的景致等还有可能借作者的眼光对某一处自然风景或室内布置进行一番品头论足老师要适时加以鼓励和引导。

　　二、注意体味下列句子的情味。

　　1茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇真是密不透风每当其间显现一座石桥时仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸透了一口舒畅的气。

　　2早春天气江南乡间石桥头细柳飘丝那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块即使碰不见晓风残月也令画家销魂

　　3无论是木桥还是石桥其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。

　　4田野无声画家们爱于无声处静听桥之歌唱他们寻桥仿佛孩子们寻找热闹。

　　设题意图是让学生理解在内容和表达上都较具作者个性色彩的句子提高欣赏能力培养语感。

　　1其实苇丛不会“发闷”也不会做“深呼吸”这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。

　　2杨柳拂桥是江南常见的景色作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气将桥限定为石桥两种景物之间的反差与对比形成特殊的美感。“杨柳岸晓风残月”是宋人柳永的名句这里说“即使碰不见晓风残月也令画家销魂”是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人不再需要别的东西来烘托了。

　　3这句话的意思是桥横跨在水面上与桥下的流水在平面上形成交错同时桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。

　　4桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律这吸引着画家总是追寻着桥的身影。

　　三、本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很大区别试具体说明。

　　设题意图是让学生进一步认识说明文的特点。

　　本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处随后举了一些具体例子。但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是在举例时作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说而是或描写景物或抒发感情文字极富表现力和感染力。

　　作者简介：

　　吴冠中(1919年~2010年6月25日)，江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。1942年毕业于国立杭州艺术专科学校，曾任教于国立重庆大学建筑系;1946年考取教育部公费留学，1947年到巴黎国立高级美术学校，1950年秋回国，先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。2010年6月25日23时57分，吴冠中先生因病医治无效，在北京医院逝世，享年91岁。