说“屏”阅读答案

　　学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成，阅读初二语文选自《陈从周散文》的《说“屏”》，加深对课文的理解，小编为大家精心整理了关于《说“屏”》课文的阅读理解答案，供同学们学习参考。

       说屏 阅读：

　　(1)“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nà凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。

　　(2)屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。

　　(3)从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　(4)屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用，仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

　　(5)屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不徒劳了。

　　《说“屏”》阅读习题：

　1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)

　　nà xiāo­

　　( )凉 ( )魂 闺女( ) 休憩( ) ­

　　2.作者从哪几个方面给我们介绍了屏的知识?(3分)

　　3.读第1段，说说屏的什么特点赢得了外国人的“齐声称道”。(2分)

　　4.屏的主要作用有哪些?(3分)

　　5.作者从哪些方面表达了对屏的喜爱之情?(3分)

　　6.作者除了介绍屏的知识，还表达了怎样的愿望?(2分)

　　《说“屏”》阅读答案：

　　1.纳 销 guī　　qì

　　2.从特征、作用、分类、设置等方面介绍了屏的知识。(答出其中的3点即可)

　　3.屏的“功能与美感相结合”的特点赢得了外国人的“齐声称道”。

　　4.既起分割作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。另外，还是“流动空间”，还有文化休憩作用。(答出其中的3点即可)

　　5.第1段直接表达了对屏的向往之情。第4段写对人们忽视屏的建筑美现象的不满也反映了对屏的喜爱。第5段在对屏的闲滋味的体验和对屏的创新希望中寄寓了对屏的喜爱。

　　6.希望建筑师和家具师们在屏的制作上能有超越前人的成就。

　　注：早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。