核心提示:学习人教版初二语文课文《生物的入侵者》写读后感,要科学对待生物的入侵,同学们学习了这课肯定有所启发,小编在这里为大家整理了《生物的入侵者》读后感,欢迎同学们赏析,参考。 《生物的入侵者》读后感 《生物入侵者》这篇文章从解释生物入侵者这个概念
学习人教版初二语文课文《生物的入侵者》写读后感,要科学对待生物的入侵,同学们学习了这课肯定有所启发,小编在这里为大家整理了《生物的入侵者》读后感,欢迎同学们赏析,参考。
《生物入侵者》这篇文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。
在初二学习这篇文章的时候脑子里最大的感触就是这些“生物入侵者”们给人带来的损失真的是难以估量,时隔一年之后再来看,心里更多的倒是想应该如何阻止“生物入侵者”的入侵,人们的措施又进行的怎么样了。
“当你在路边草地或自驾庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。”这是《生物入侵者》的开头,似乎给我们的是拥有一双慧眼的学家的形象,但其实更关键的还是在于我们普通人是否拥有一双慧眼。
而我们也是一样,如果能有一双慧眼提早别人发现自己的不足,不就会比别人走得更快更远吗?不过这一双慧眼并不是轻易地得来的,我们要能够观察自己身边的微小的变化,并随机应变,觉得难吗?请记住,这应是长志,而不是常志。
慧眼是渐渐地磨练出来的,但是这一次慧眼不但遮盖不了你的能力,而且会让你光芒四射!
以上就是小编整理的人教版初二语文课文《生物的入侵者》读后感,希望可以帮助到同学们更深刻的理解这篇文章内容。
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