观潮的教案

　　《观潮》是一篇初二语文课文，作者周密。教学时要注重激发学生的学习兴趣，把这篇文章的主旨正确的传达给学生，大瀚教育网小编给大家分享一篇《观潮》教学案列，供大家参考!

　　《观潮》教案：

　　教学目的

　　1.读难生字字音，掌握"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的意思，疏通文意。

　　2.整体理解课文内容，理清课文结构。

　　教学重点：目标1、目标2

　　教学难点 ：目标1

　　教学步骤 ：

　　一、课前三分钟：(3分钟)

　　1、按学号说自己一则新闻。

　　2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。)

　　(备学生)如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说起，

　　教师要给予指点。

　　二、创设情景，导入 新课。(1分钟)

　　同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请同学们观看被前人称?quot;壮观天下无"的"钱江涌潮"。

　　三、简介南宋观潮盛事和作者。

　　杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁)，每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。

　　投影显示标题、作者。

　　作者周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴(今属浙江)。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所写。

　　四、整体感知。

　　1.声屏显示课文朗读录音、画面。

　　2.检查预习。

　　彩屏显示：

　　(1)给下列加点的字选择正确的读音。

　　①雷霆A 、ting B.tin( )。②杨诚斋A、zai B.zhai( )

　　③艨艟 A、mongtong B.mengchong()④如履平地 A、lu B.lu..( )

　　⑤倏尔 A、shu3 B.shu1( )⑥一舸无迹 A、ge B.ke( )

　　⑦善泅 A、qiu2 Bqiu3( ) ⑧僦赁A、jiu1 nin B.jiu Knin( )

　　⑨罗绮 A、qi2 B.qi3…( )⑩鲸波 A、qiong B.jing( )

　　(2)给下列加点的词选择正确的解释。

　　①方其远出海门 A.当……时B.才

　　②则玉城雪岭际天而来 A.城市B.城墙

　　③倏尔黄烟四起 A.忽然B.迅速

　　④皆披发文身 A.画着文彩B.花纹

　　⑤江干上下十余里间 A.江岸B.江的干流

　　⑤珠翠罗绮溢目 A.映眼B.满眼

　　五、目标完成过程。

　　1.课文共四段，请概括每段的段意。

　　明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人众之多。

　　2.朗读并逐段翻译课文。

　　显示第一段文字，教师范读此段并指名翻译。

　　显示第二段文字，指定一小组齐声朗读后再指名翻译。

　　显示第三段文字，全班齐读后再指名翻译。

　　显示第四段文字，指名朗读翻译此段。

　　(备学生)如果学生翻译得不够准确，教师要指出并纠正，个别词语需要板书。

　　3.学生熟读课文。

　　六、小结并布置作业 。

　　1.熟读课文。(A)

　　2.完成课后练习二。(B)

　　3、《掌握语文》(C)

　　七、说课精要：字词教学，除生字外，还要注意"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的教学。多练习诵读，预习时布置学生根据注解把文章译成白话文。

　　八、教学后记：