核心提示:理解初二语文《雨之歌》课文内容,表现作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂。小编为同学们更有效的学习《雨之歌》,整理了《雨之歌》的阅读习题以及答案,供大家参考。 《雨之歌》 ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把
理解初二语文《雨之歌》课文内容,表现作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂。小编为同学们更有效的学习《雨之歌》,整理了《雨之歌》的阅读习题以及答案,供大家参考。
①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
《雨之歌》阅读习题:
1.写出第⑤段中的韵脚:
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2.第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#“我掉下来”花草“绽笑脸”?
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A_______________________________________
B_______________________________________
4.第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
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《雨之歌》阅读答案:
1.“道”、“了”、“抱”
2.雨下得山河水涨浪高,呈现出“乐;雨“掉”下来才能“风调雨顺”,满足了花草的需要,因而“绽笑脸”。
3. A.我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。
B.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。
4.①雨是奉献者和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献;②在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递生命的能量,使之生生不息。
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