核心提示:结合初二语文课文《雨之歌》的语言文字去体会,作者以极大的热情歌颂雨。雨,在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。谈谈读了《雨之歌》的启发,小编整理了《雨之歌》的读后感,供大家参考! 《雨之歌》读后感: 这是纪伯伦写的一篇散文诗。读完第一遍的时候
结合初二语文课文《雨之歌》的语言文字去体会,作者以极大的热情歌颂雨。雨,在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。谈谈读了《雨之歌》的启发,小编整理了《雨之歌》的读后感,供大家参考!
这是纪伯伦写的一篇散文诗。读完第一遍的时候我就觉得这篇文章好美。作者把雨拟成自己,也把自己比喻成雨,为什么这么说呢?因为他已经把自己和雨融为一体,透过一切带着自己的新在大自然中穿梭。
雨是死的,但在作者眼中它是活的,带着它的感情活在人间、天堂。
雨是无私的,是善良的。古人曰“乾坤一夕雨,草木万方春”雨用它的生命唤起了春天,唤起了那久违的绿色。那银线般的雨,它透明、它发光,它带着生机,它用它那处子般纯洁的皮肤抚摸着这大地上的一切,静静地滋润万物。
作者的雨就是这样,他同样也把它写活了,并用他的眼睛和他的笔道出了雨的另一份职务——一个一个合格的信使。
雨为云彩和田野传去他们私密的悄悄话,并成为他们中间的桥梁,一滴一滴地记录着他们的浪漫。写到这我真的很赞叹作者的想象力,雨的这些故事,浪漫、无私、青春……或许是作者真的很用心去看雨,去看这自然中的一切,体会它们那超自然的魅力。
或许我们现在的生活太忙碌了,使得我们舍不得一点时间去看身边的风景,更不懂得去体会自然的魅力。我想我们应该从容些,学会静下心来感受自然的美好,用心去看,去听身边的一切,别忘了有时抬头看看身边的云彩,下雨时去看那如丝般的雨,并用手去接一滴,也让雨唤醒生命!
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