与朱元思书阅读答案

　　阅读人教版初二语文课文《与朱元思书》，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。联系上下文完成小编整理的阅读练习题，答案供参考。

　　与朱元思书

　　吴均

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

　　《与朱元思书》阅读习题：

　　10.下列句子中加点词意思相同的一项是( )

　　A.天下独绝 群响毕绝 B.蝉则千转不穷 转视积薪后

　　C.好鸟相鸣 好为《梁父吟》 D.横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日

　　11.下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是( )

　　A.猿则百叫无绝 万钟则不辩礼义而受之 B.从流飘荡 求而从者

　　C.鸢飞戾天者 念无与为乐者 D.与朱元思书 借旁近与之

　　12.下面对文章的理解，不正确的一项是( )

　　A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

　　B.第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。

　　C.第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。

　　D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。

　　13.把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

　　⑴(山峦)负势竞上，互相轩邈。(2分)

　　⑵经纶世务者，窥谷忘反。(2分)

　　14.简要概括下列文段的主要内容。(2分)

　　吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。(节选《梁书》，卷四十九)

　　注：①沈约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引：召引，这里可理解为“请”。

　　《与朱元思书》阅读答案：

　　10.D(D项均为“遮蔽”;A项：前面者“少有的，独一无二的”，后者为“消失，停止”;B项：前者通“啭”，鸟叫声，后者为“转身”;C项：前者为“美丽的”，后者为“喜欢”)

　　11.A(A项：前者为连词，可译为“就”“便”，也可不译，后者为表示转折关系的连词“却”;B项：均为动词“跟随”;C项：均为“……的人”;D项：均为动词“给”)

　　12.D(“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”)

　　13.⑴(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。(2分，关键词“轩邈”翻译错误扣1分)

　　⑵治理政务的人，看到(这些优美的)山谷，(就)流连忘返。(2分，关键词“反”翻译错误扣1分)

　　14.介绍吴均的生平及才华(文章得到名家的称赞)(2分)