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群落的演替教案

时间:2016-01-05 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:群落的演替教案中包括演替的类型、人类活动对群落演替的影响、退耕还林、还草、还湖等等知识点讲解,希望下面这篇教案可以让同学们更好的学习《群落的演替》这一节内容,有其他课件需要的同学可以在高中生物栏目下查看。 群落的演替教案请点击链接下载 高二

  群落的演替教案中包括演替的类型、人类活动对群落演替的影响、退耕还林、还草、还湖等等知识点讲解,希望下面这篇教案可以让同学们更好的学习《群落的演替》这一节内容,有其他课件需要的同学可以在高中生物栏目下查看。
群落的演替教案请点击链接下载
  高二生物《群落的演替》教案——演替的类型
  〖学生活动〗学生带着“思考与讨论1”,阅读P79~P80,并完成“思考与讨论”。
  〖提示〗1.因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
  2.通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。
  3.能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。
  推荐阅读:群落的结构教案
 
  高二生物《群落的演替》教案——人类活动对群落演替的影响
  〖学生活动〗学生带着“思考与讨论2”,阅读P81,并完成“思考与讨论”。
  〖提示〗1.至少有两种因素在小路周围的杂草分布中起作用:一是人的践踏,从耐践踏而言,车前草最强,狼尾草次之,狗尾草最弱;二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方,茎秆较高的狗尾草优先获得阳光,车前草等处于劣势。
  2.如果小路被废弃后,人的践踏活动停止了,在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为优势植物。于是,就会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象。

高中生物《群落的演替 》教学视频在线观看

 
  高二生物《群落的演替》教案——退耕还林、还草、还湖
  〖讲述〗长期以来,我国农业发展史,实际上是一部边际土地开垦史。20世纪50年代以来,先后在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地组织大规模垦荒,在其他江河、荒原、沼泽和丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。1952~1990年,全国累计开垦荒地3.58×107 hm2,其中80%是1970年以前开垦的。大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是:水土流失,江河蓄洪能力下降,以及土地严重退化。这些问题已引起各方面广泛关注。我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策,并从2003年1月起开始实施《退耕还林条例》。
  退耕还林。1999年开始在四川、陕西、甘肃三省试点,2002年全面实施,已累计完成退耕还林3.18×106 hm2,荒山造林3.25×106 hm2,中央累计投入达232亿元。规划在2010年前退耕还林1.47×107 hm2,宜林荒山荒地造林1.73×107 hm2。工程建成后,工程区将增加林草覆盖率5个百分点,水土流失控制面积8.67×107 hm2,防风固沙控制面积1.03×108 hm2。这是50多年来我国涉及范围最广、任务量最大、农民参与度最高的生态建设工程。
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