核心提示：一、教学目标： 1 ．设想：（ 1 ）遵循“以教师为主导，学生为主体”宗旨，围绕“问题探究法”逐步展开，充分调动学生参与的积极性，把学习变成师生互动、自主探索和课程资源开发的过程；（ 2 ）指导阅读、理解和分析与本课有关的历史材料，帮助学生领会史料
一、近代中国经济结构的变动教学分析 《近代中国经济结构的变动》是人教版必修2第三单元第9课，本课从三个方面介绍了近代经济结构变动的表现、自然经济的逐渐解体、洋务运动兴起与民族资本主义产生。本课在中国历史上起着承上启下的作用，上承中国古代自然经……
一、第二次工业革命教学目标 知识与能力 1．电力方面的重大发明、汽车和飞机的发明等基础知识 2．了解第二次工业革命的主要成就，认识电气时代的到来对人类生产、生活的巨大影响。 3．对比第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点。 4．通过对第二次工业革……
一、开辟新航路教学设计教学设计思想 1．学情分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到……