必修二数学直线的方程视频教学在线观看
时间:2016-09-09 来源:未知 作者:实习编辑 点击:次
核心提示：必修二数学直线的方程视频教学在线观看 一、教材分析 1、教材的内容、地位与作用 本节课是人教版高二年纪上册第三章第二节的第一课时，主要内容是直线的点斜式。本节课是对上一节课直线倾斜角与斜率的延续与强化，又是后面研究直线交点坐标与距离公式的重要
必修二数学直线的方程视频教学在线观看
一、教材分析
1、教材的内容、地位与作用
本节课是人教版高二年纪上册第三章第二节的第一课时，主要内容是直线的点斜式。本节课是对上一节课直线倾斜角与斜率的延续与强化，又是后面研究直线交点坐标与距离公式的重要基础，因此起到了承上启下的重要作用。不仅如此直线的点斜式方程是推导其他方程的基础，掌握这一知识点对整体学习非常重要。
2、教学目标
根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认识能力，制定了如下的三维目标：
1）知识与技能目标：理解直线点斜式方程的推导、特点与适用范围，并能熟记且正确运用。
2）过程与方法目标：在以前已掌握的知识点——直线上一点与直线倾斜角和两点都能确定一条直线的基础上，推导出点斜式方程，并指出两种特殊情况的直线的方程。学会用代数方法研究几何问题的能力。
3）态度与价值观目标：通过对已有知识点的温习和启发式拓展延伸，增强独立多角度思考能力和思维严谨性。
3、教学重点和难点
教学重点：直线点斜式的推导和通过已知条件求直线方程。
教学难点：直线点斜式方程的灵活应用。
二、学情分析
高二的学生没有刚进高一时的新鲜感，也没有高三学生的大压力，使得他们在学习中能保持一定的积极热情又不懈怠疲倦。而初中阶段，学生就已经学习了一次函数和直线斜率的概念，在此基础上，学生将会对今天的课程有一定兴趣和较好的接受能力。由于学生并未尝试过用代数的方法解决相关问题，因此数与形之间的转化将会成为本次学习的重难点。要让学生理解并灵活掌握点斜式方程，在教学过程中培养其双向思维独立思考的能力。
三、教法与学法
1、教学方面
教学有法，教无定法。为了突出重点，突破难点，使学生能够达到教学目标，在教具上使用了粉笔和比例尺等工具、教法上采用了启发式教学法和探究法为主要的方法来完成本节课的教学，这样可以更好的引导学生掌握理解所学知识。
2、学法方面
在学法上，新课标指出，以学生为主体，教师作为引导者，应为学生创设自主学习，自主探究的空间，激发他们的学习兴趣，提高他们的创新能力，因此在学法上，以引导学生自主合作探究为主，鼓励学生积极主动地参与到教与学的整个过程中，由此保护并发展学生学习数学的好奇心与积极性。
标签：
