高中一年级上册数学《函数及其表示》教学反思

时间:2015-08-07 来源:未知作者:admin 点击:次

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　　《函数的表示法》教学反思

　　本节课的教学内容是函数的表示方法，函数表示法学生在初中时已接触到，但学生只是简单的了解而已。在高中教材中我们要对这三种表示方法作进一步的研究，这节课的重点是让学生掌握函数的三种表示方法，难点是学生会更具不同的需要选择恰当的方法表示一个函数。就此问题，通过让学生对三个例子比较讨论、总结、归纳各种方法的优点来解决的，这样学生就能很好的区分这三种表示方法，并能对不同的问题选择恰当的方法。根据这节课的导学案设计,结合学生的课堂实际表现情况,整节课与我的预设有以下出入:

　　（1）对于黑板上的教学目标应先让学生明确本节课的教学目标

　　（2）学生讨论欠积极，课堂气氛不活跃（3）时间安排不够合理

　　（4）板书书写不整齐，有点凌乱

　　（5)学生的主体性发挥不够等等。

　　总体来说，由于有很多老师听课，我比较紧张，学生也有点紧张，课堂气氛不够活跃。我引导学生思维的语言不够精练，时间把握得不够好，课堂不够紧凑，这些都是在今后的教学中要多加注意和需要不断改进的。

　　以上就是人教版高中一年级上册《函数及其表示》上课课件，更多高中一年级上课课件请搜索本站！

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