语文: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文 高一语文 高二语文 高三语文
数学: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学 高一数学 高二数学 高三数学
英语: 一年级英语 二年级英语 三年级英语 四年级英语 五年级英语 六年级英语 七年级英语 八年级英语 九年级英语 高一英语 高二英语 高三英语
您所在的位置:主页 > 教育新闻 > 正文

小学三年级上册数学期中考试试卷分析

时间:2017-09-20 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:小学三年级上册数学期中考试试卷分析 一、考试情况分析 此次期中测试,参加考试的有39人,1人缺考。总分2921,平均分75。及格率为80%.优秀率为31%.其中最高分99分,最低分31分。90--100有12人,80--90分有6人,60--80有13人,不及格有8人。相对上次考试及平时

小学三年级上册数学期中考试试卷分析
一、考试情况分析
    此次期中测试,参加考试的有39人,1人缺考。总分2921,平均分75。及格率为80%.优秀率为31%.其中最高分99分,最低分31分。90--100有12人,80--90分有6人,60--80有13人,不及格有8人。相对上次考试及平时来说,整体较稳定,但也有少数同学有退步现象。
二、试卷分析
    本次期中检测考察范围为一至五单元,其中重点考差了万以内加减法的计算。从整体来看,题量适中,难易程度适中,考察较灵活。
    从学生答题情况来看,存在问题较多,
比如:
    1.学生没有一个良好的答题习惯,大部分学生答完题不检查,或者不会检查,明显的错误依然存在。
    2.粗心、马虎的情况尤为明显,主要表现在高分同学身上。个别学生明明可以拿到满分,由于粗心大意,在小细节上扣分。
    3 .大多数学生反应出不读题,直接作答的情况。
    4.部分学生基础知识不牢固,计算能力有待提升。列竖式计算题方法不熟练,不加进位数导致算错很多。
    5.学生对经过时间的计算还是不熟悉。
    6.分析问题的能力有待提高。解决问题中稍微绕一点的题,学生就不知如何下手。
三、改进措施
     1.严抓学生行为习惯,尤其培养学生良好的答题习惯。
      2. 加大学生平时的习题练习。强化细节,不在细节上丢分。
     3.对后进生实施帮扶措施,捆绑教学,一对一提升后进生成绩。
    4.提升自我素养,多读书多思考,多与学生交流沟通。及时了解学生思想动态。多鼓励学生,树立自信心。

试卷分析, 期中考试, 基础知识, 加减法, 数学 标签:


相关内容

低年级小学生数学综合素质评价的探索与实施
低年级小学生数学综合素质评价的探索与实施

小学生数学综合素质评价是一个系统工程,应采用发展性评价,建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,全面考察学生的数学素养。评价的主要目的是为了激励学生的学习和改进教师的教学。 具体包括以下几个方面:反映学生数学学习的成就和进步,激励学生的数……


教研论文 “先学后教”背景下计算课教学模
教研论文 “先学后教”背景下计算课教学模

培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要课标,是学生今后学习数学的重要基……


《义务教育数学课程标准(2011年最新版)》
《义务教育数学课程标准(2011年最新版)》

数学课程改革的背景、理念与特征 (《义务教育数学课程标准》培训提纲) 一、数学课程改革的背景 (一)教育理论与实践的发展 1.现代教育观念。 ──迈向学习化社会,提倡终身学习; ──使学生学会认知、学会做事; ──让学生学会交流、学会与人共事; ─……