优秀论文交互式电子白板让语文课堂绽放异彩

小学语文优秀论文交互式电子白板让语文课堂绽放异彩
安陆市开发区三〇九小学 王君
【内容摘要】当前社会信息技术突飞猛进，给学校教学带来了诸多便利。交互式电子白板作为新兴事物，正在走近课堂中。交互式电子白板汇聚了尖端的电子技术、软件技术和互联网技术，教师可以利用它查阅资料、与学生进行互动以及利用相应的软件进行教学，非常便利。笔者结合语文教学实践，通过举例和比较的方法，探究了交互式电子白板在小学语文课堂中的应用。
【关键词】交互式电子白板 小学语文教学
【正文】交互式电子白板是一种新的高科技电子教学系统，集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一体，人性、多元化的设计，实现了信息技术与学科教学的完美融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。实践发现，语文教学中应用电子白板，可以使教师、学生和文本三者间实现多维度、多形式的对话，促进教学过程的更优化，演绎精彩课堂。下面我结合教学实践简要谈谈交互式电子白板在小学语文教学中的作用：
一、活用“白板”优势，激发学生兴趣
兴趣是最好的老师。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学习兴趣的产生与教学手段的运用有着密切的关系。
我们的学生，生活在一个到处充斥着高科技的时代，他们小小年纪，已经习惯了使用手机、电脑、MP3等数码产品，走进课堂，却要与“死”的黑板打交道，无怪乎他们的注意力难以集中。而电子白板这一高科技产物不但有黑板原有的功能：自由地板书、绘画、修改、擦除、批注，而且还有投影幕布的功能，可以演示文本、动画、视频等。它有随时可以使用的电磁笔，对投注到白板上的任何画面进行及时的诠释与批注，并可直接点击板擦进行涂改，电子笔还可以随意选择粗细、颜色；它有罕见的聚光灯，对需要特别关注、提醒的地方起到强调的作用；它还可以对画面随意拖动或放大缩小等等。学生对于有着如此之多功能的白板，就如同看到了一个新款电脑游戏般，兴趣盎然。     
例如上低年级识字教学时，利用白板的聚光灯功能，可以在白板上拖动一个窗户形状的小窗口（窗口以外的内容都是被遮挡了），“看，我们的生字宝宝从窗口中探出了小脑袋在看我们呢，你们认识他吗？”学生的兴趣一下子起来了，课堂氛围好了，识字教学过程自然流畅了。
又如《自己的花是让别人看的》一课，为调动学生学习兴趣，让学生身临其境，突出文章主旨，我播放自己制作的教学视频，在优美舒缓的音乐中，一幅幅景色奇丽的画面展现在学生面前，无数姹紫嫣红的鲜花从阳台顺藤而下，与路人招手，与行人对话，它们尽情展示着自己婀娜的身姿，灿烂的笑容……通过这一组幻灯片的放映，再加上配乐朗读，学生们深切感受到德国人是如此的爱花，同时体会到德国人那种“人人为我，我为人人”的崇高人生境界，这胜过教师千言万语的讲解。孩子们上课的积极性可高了，他们看得那么认真，听得那么入迷，很快就对课文的内容熟读成诵了，教学效果非常好。
二、利用“白板”特点，增强课堂互动
由于交互式电子白板继承和发展了黑板的书写功能，同时又克服了多媒体投影单一展示的缺点，能够有效的集中学生的注意力，在以互动方式展示教学内容的同时，可以让学生上讲台参与到教学活动中。教师在上课时还可以根据学生提出的问题或教学内容的改变，随时在白板上书写绘画，实现学生边思考边想象边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程以及最终的思维成果，这种互动的功效是单一的多媒体投影无法实现的。
例如教学《一夜的工作》这一课时，学生感悟周总理工作劳苦和生活简朴的相关句子时，教师在学生回答的同时出示相关句子。以前用PPT时，总是担心预设与生成不一样，教师出示句子会很麻烦。现在用交互式电子白板则完全没有这样的顾虑。我首先在电子白板上呈现电子课文，在交流过程中，我利用白板的勾画和批注功能，请学生走上讲台，拿起电子笔，在白板上直接勾画周总理工作劳苦和生活简朴的相关句子，并且在旁边做批注，谈自己的感悟，把自己的感悟带进阅读。这使得白板不仅仅属于教师，更重要的是它也属于了学生。通过这种方式的学习，不仅有效地突破了教学的难点，而且学生们也从中学到在阅读中如何进行批注，这样的课堂教学更加富有实效。这种方式的阅读教学，使师生、生生真正地互动起来，交互式白板的交互式功能在课堂上第一时间得到了体现。
三、巧用“白板”特点，突破学习难点
突破教学中的重难点是落实学习目标的关键。而交互式电子白板的独特功能，为突破教学中的重难点提供了非常便捷的条件。
交互式电子白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节，在外观和操作上接近黑板和触摸屏，易学易用。学生在课后可以根据需要使用回放功能，重新展现学习过程，重温思维的脉络，从根本上弥补不足；交互电子白板中的资源库，可以在学习过程中随时调用；而白板的存储功能，可以将教师上课使用的资源和学生智慧的创造以多种方式存储下来，便于学生再学习或复习。
如在每一课识字教学这一环节，电子白板把难写字的书写过程录制下来，在教学时随时回放书写汉字的过程。学生在自主练习时如有疑问，可随时去调用白板中的资源。学生一边看一边练，进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，有效地突破了汉字书写的难点。
此外，电子白板还有页面漫游、智能绘图、定时器等非常实用的功能，我们可以在实际教学中根据需要灵活选用。
四、善用“白板”长处，提高学生的写作能力  
    我们知道，作文是语文学科的半壁江山，而怎样提高学生的写作热情和写作能力一直是语文教师难解的疙瘩。其实写作成功的一个关键就是不断尝试和修改，而在传统的作文辅导课上，教师往往只能读一读优秀的或是差的文章，然后让学生来品评，但是后面的读完了，前面的内容学生也忘得差不多了，只能有一个模糊的印象，评论是不大可能了，一堂课下来，收效甚微，难以达到预期的效果。 标签：