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二年级学生习作《上厕所》及老师讲评

时间:2018-06-26 来源:未知 作者:admin 点击:

核心提示:作文 上厕所 王轶然是我们作文班的一个男孩子,他每次上作文课都要喝很多饮料,而且他总要上厕所。 有一次,上作文课他总是喝水,结果老师在问一道题的时候,他举手了,我还以为他要回答问题呢!老师肯定也这么以为,结果老师把他喊起来了,王轶然却说:“我

作文 上厕所



王轶然是我们作文班的一个男孩子,他每次上作文课都要喝很多饮料,而且他总要上厕所。



有一次,上作文课他总是喝水,结果老师在问一道题的时候,他举手了,我还以为他要回答问题呢!老师肯定也这么以为,结果老师把他喊起来了,王轶然却说:“我要上厕所。”他这句话把我们笑死了。老师说:“下次再这样,就让你尿裤子!”还没等老师的话说完,他就一溜烟的打开门走了,过了半天他也没回来。老师打开门一看,原来王轶然靠在大厅的椅子上睡觉呢!他差不多每次都这样。唉!他怎么这么调皮!



作者:二年级学生

点评:



哈哈哈,我被逗乐了,这孩子多么有趣啊,当然是因为小作者把这种有趣写出来了。这篇写话的优秀之处在于,不仅语言通顺、真实、富有童趣,而且前因后果交待得很完整。第一段中说“喝很多饮料”,所以才会有后面的上课要上厕所。可是没想到,这孩子明明说去上厕所,却靠在大厅的椅子上睡觉了,这就活脱脱表现出了一个天真可爱、无拘无束的孩子形象,不知道是事实如此呢,还是小作者自己的想象,总之,这种意料之外、情理之中的变化,让这篇小小的写话满溢着孩子气,真好。



  可能有的人要说了,上课上厕所,还躺在外面睡觉了,这不是违反课堂纪律了吗,小作者为什么不进行一点“有意义”的思考?这样说当然也是有道理的,不过,二年级的学生,需要的就是先把生活中的现象活灵活现地表现出来,让写作文变成一件很有意思的事情,只有对有意思的事情才会有兴趣思考啊。何况,小作者最后一句话也说了:“他怎么这么调皮!”可见,孩子是有认识的,挺好。

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