核心提示：平 师 附 小 各 教 研组 研 训 记 录 教研组 六年级语文组 研训 时间 5 月10日 研训 地点 六年级办公室 发言人 或主讲人 刘畏军 研训 人数 4 人 研训 模式 童诗教学研讨 参加对象 及有关组外人员 郑彩华、王静娟、刘畏军、陆卫娟 联络员 研训 课题 及 内容
| 教研组 | 六年级语文组 | 研训 时间 | 5月10日 | 研训 地点 | 六年级办公室 | |
| 发言人 或主讲人 | 刘畏军 | 研训 人数 | 4人 | 研训 模式 | 童诗教学研讨 | |
| 参加对象 及有关组外人员 | 郑彩华、王静娟、刘畏军、陆卫娟 | 联络员 | ||||
| 研训 课题 及 内容 摘要 | 1、教学常规学习。阅读教学要注重学生的语言积累。词语要结合具体的语境学习，重视提高学生理解和运用词语的能力。要经常引导学生熟读背诵经典的课文或段落。古诗文学习的重点是诵读积累，同时能根据学生的年龄特点创设情景引导学生体会情感，感受意境。 2、童诗教学研讨。学期初学校决定将与嘉善魏塘第五小学进行一次教学联谊活动，为了使活动更有针对性与实效性，所以这次活动围绕魏塘五小的第二届儿童诗节来展开，确定的教学内容为儿童诗的教学。 围绕这个活动主题，我们选择了几首适合六年级学生阅读的儿童诗——余光中的《漂水花》、高洪波的《懒的辩护》和《人不大该多好》作为课堂教学的内容。经过讨论，整堂课的学习指向不够明确，童趣是体现了，但是显得零而散。 一番交流之后，决定将学习的内容清晰地确定为儿童游戏方面的诗歌。因为对于孩子来说，回忆童年是最难忘，最有味道的莫过于对童年游戏的留恋，所以这样的学习内容不但更符合学生的学习口味，并且学习内容的指向更集中，更明确。 调整之后，将继续留用余光中的《漂水花》，另外选择由学生创作的记录童年游戏的《滚铁环》、《放风筝》两首童诗。 | |||||
文章 一次小学数学毕业试卷中，出现了如下一道题：“幼儿园老师把4千克饼干平均分给5个班的小朋友，平均每个班的小朋友分得这些饼干的()/()，分得()/()千克。”经统计，此题平均正确率不到75%。其中，前后两空的答案发生颠倒最为普遍，其次也不乏有把4千克看……
文章欣赏 摘要：游戏精神一直都是数学发展、传播和数学人才发现的动力。数学游戏也是小学生学习数学的有效方式，我们可结合小学数学内容对数学游戏进行分类匹配，灵活运用集体比赛类游戏和个人练习类游戏，激发学习兴趣，培育学习情感，体会智慧的力量。 关键……
论文交流 关注数学基本活动经验是数学教育目标现代演变的一个主要标志，《义务教育数学课程标准（2011版）》指出，教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、自主探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识和技能，体会……