语文: 一年级语文 二年级语文 三年级语文 四年级语文 五年级语文 六年级语文 七年级语文 八年级语文 九年级语文 高一语文 高二语文 高三语文
数学: 一年级数学 二年级数学 三年级数学 四年级数学 五年级数学 六年级数学 七年级数学 八年级数学 九年级数学 高一数学 高二数学 高三数学
英语: 一年级英语 二年级英语 三年级英语 四年级英语 五年级英语 六年级英语 七年级英语 八年级英语 九年级英语 高一英语 高二英语 高三英语
您所在的位置:主页 > 高中二年级 > 数学 > 正文

算法案例练习题

时间:2015-11-26 来源:未知 作者:实习编辑 点击:

核心提示:《算法案例》与之前一课《基本算法语句》之间有很重要的关系,在学习的时候一定要学习透彻,要不然一课没有学好另一课的学习就会受到影响,以下是算法案例练习题,学习完这课知识内容之后不要忘记多做练习题巩固所学内容。 算法案例练习题完整版下载 (图为

  《算法案例》与之前一课《基本算法语句》之间有很重要的关系,在学习的时候一定要学习透彻,要不然一课没有学好另一课的学习就会受到影响,以下是算法案例练习题,学习完这课知识内容之后不要忘记多做练习题巩固所学内容。
算法案例练习题完整版下载
  (图为算法案例知识要点及方法)

  算法案例同步训练
  1.用更相减损术求294和84的最大公约数时,需做减法的次数是(  )
  A.2            B.3
  C.4  D.5
  2.若用秦九韶算法求多项式f(x)=4x5-x2+2当x=3时的值,则需要做乘法运算和加减法运算的次数分别为(  )
  A.4,2  B.5,3
  C.5,2  D.6,2
  3.将二进制数10001(2)化为五进制数为(  )
  A.32(5)  B.23(5)
  C.21(5)  D.12(5)
  4.378与90的最大公约数为________.
 
  算法案例课时训练
  1.45和150的最大公约数和最小公倍数分别是(  )
  A.5,150  B.15,450
  C.450,15  D.15,150
  2.用秦九韶算法求多项式f(x)=7x6+6x5+3x2+2当x=4的值时,先算的是(  )
  A.4×4=16  B.7×4=28
  C.4×4×4=64  D.7×4+6=34
  3.二进制数算式1010(2)+10(2)的值是(  )
  A.1011(2)  B.1100(2)
  C.1101(2)  D.1000(2)
  4.已知一个k进制的数132与十进制的数30相等,那么k等于(  )
  A.7或4  B.-7
  C.4  D.都不对
  5.已知f(x)=x5+2x3+3x2+x+1,应用秦九韶算法计算x=3时的值时,v3的值为(  )
  A.27  B.11
  C.109  D.36
  6.由389化为的四进制数的末位为(  )
  A.3  B.2
  C.1  D.0
  7.七进制数中各个数位上的数字只能是________中的一个.
  8.将八进制数127(8)化成二进制数为________.
  9.下列各数
  ①111111(2)  ②210(6)
  ③1000(4)  ④81(8)
  最大数为________,最小数为________.
  10.已知函数f(x)=x3-2x2-5x+6,试用秦九韶算法求f(10)的值.
  11.把110(5)转化为二进制数.
  12.利用秦九韶算法分别计算f(x)=8x7+5x6+3x4+2x+1在x=2与x=-1时的值,并判断多项式f(x)在区间[-1,2]有没有零点.
 
  算法案例同步训练答案
  1、解析:选C.294-84=210,210-84=126,126-84=42,84-42=42,故选C.
  2、解析:选C.f(x)=4x5-x2+2=((((4x)x)x-1)x)x+2,所以需要做5次乘法运算和2次加减运算.
  3、解析:选A.将10001(2)化为十进制数为:
  10001(2)=1×24+0×23+0×22+0×21+1×20=17,
  将17化为五进制数为32(5),
  ∴10001(2)=32(5).
  4、解析:辗转相除法:
  378=90×4+18,
  90=18×5+0,
  ∴378与90的最大公约数是18.
  答案:18
 
  算法案例课时训练答案
  1、解析:选B.利用辗转相除法求45和150的最大公约数:150=45×3+15,45=15×3,所以45和150的最大公约数为15.所以45和150的最小公倍数为15×(45÷15)×(150÷15)=450,故选B.
  2、解析:选D.因为f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0=(…((anx+an-1)x+an-2)x+…+a1)x+a0,所以用秦九韶算法求多项式f(x)=7x6+6x5+3x2+2当x=4的值时,先算的是7×4+6=34.
  3、解析:选B.1010(2)+10(2)=(1×23+0×22+1×21+0×20)+(1×21+0×20)=12=1100(2),故选B .
  4、解析:选C.132(k)=1×k2+3×k+2=k2+3k+2,
  ∴k2+3k+2=30,即k2+3k-28=0,
  解得k=4或k=-7(舍去).
  5、解析:选D.将函数式化成如下形式.
  f(x)=((((x+0)x+2)x+3)x+1)x+1,
  由内向外依次计算:
  v0=1,
  v1=1×3+0=3,
  v2=3×3+2=11,
  v3=11×3+3=36.
  6、解析:选C.以4作除数,相应的除法算式为
  ∴389=12011(4),故选C.
  7、解析:“满几进一”就是几进制.∵是七进制.∴满七进一,根本不可能出现7或比7大的数字,所以各个数位上的数字只能是0、1、2、3、4、5、6中的一个.
  答案:0、1、2、3、4、5、6
  8、解析:先将八进制数127(8)化为十进制数:
  127(8)=1×82+2×81+7×80=64+16+7=87,
  再将十进制数87化成二进制数:
  ∴87=1010111(2),∴127(8)=1010111(2).
  答案:1010111(2)
  9、解析:可以考虑将①②③④中的数都转换成十进制,那么①中111111(2)=63;②中210(6)=78;③中1000(4)=64;④中81(8)=65.作比较,可知①的数最小,②的数最大.
  答案:② ①
  10、解:根据秦九韶算法,把多项式改写成如下形式:
  f(x)=x3-2x2-5x+6
  =(x2-2x-5)x+6
  =((x-2)x-5)x+6.
  我们把x=10代入函数式,
  得f(10)=((10-2)×10-5)×10+6=756.
  11、解:110(5)=1×52+1×51+0×50=30,
  30=1×24+1×23+1×22+1×2+0×20
  =11110(2),
  即110(5)=11110(2).
  12、解:∵f(x)=8x7+5x6+3x4+2x+1=((((((8x+5)x+0)x+3)x+0)x+0)x+2)x+1,
  且x=2,
  ∴v0=8,
  v1=8×2+5=21,
  v2=21×2+0=42,
  v3=42×2+3=87,
  v4=87×2+0=174,
  v5=174×2+0=348,
  v6=348×2+2=698,
  v7=698×2+1=1397.
  ∴当x=2时,f(x)=1397.
  同理可求当x=-1时,f(x)=-1,
  又∵f(-1)f(2)=-1397<0,则多项式f(x)在区间[-1,2]上有零点.
标签: 高二数学


相关内容

两角和与差的正弦、余弦和正切公式练习题
两角和与差的正弦、余弦和正切公式练习题

两角和与差的正弦、余弦和正切公式是第三章第一小节的内容,同学们在学习此课文内容的时候要注意多做一些练习,加深对此课知识点的认识,以下是小编整理的一篇两角和与差的正弦、余弦和正切公式练习题希望对大家有所帮助。 一、两角和与差的正弦、余弦和正切……


三角函数的图像与性质教材及答案习题
三角函数的图像与性质教材及答案习题

之前小编整理了不少了三角函数的图像与性质PPT课件、教案教学设计等教学资料给大家。以下是三角函数的图像与性质教材及答案习题希望这些课件对大家学习三角函数的图像与性质有所帮助,本文内容由大瀚教育整理发布,转载请注明出处。 一、三角函数的图像与性……


算法与程序框图教材及答案习题
算法与程序框图教材及答案习题

《算法与程序框图》是人教版高中数学二年级必修三第一章第一节内容,之前小编已经将高中二年级数学必修三算法与程序框图知识点总结及教案说课稿等等教学资料分享给大家,以下是一些《算法与程序框图》的练习题提供大家练习。 一、算法的概念 1.已知直角三角……